Cálcule o seu contra-cheque

Para contribuir com a discussão, construí uma planilha que mostra como era, como está e como deveria ser o nosso salário.

Basta baixar utilizando o link abaixo e preencher com seus dados. O cálculo será feito automaticamente e todos poderão perceber o quanto estamos sendo vitimados pela mudança no cálculo das gratificações de magistério e escolaridade, apesar do aumento incompleto do vencimento base.

Apesar dos valores não serem exatos, é possível ter uma noção muito próxima da real quanto às nossas perdas salariais.

Acesse o link e baixe a planilha:

Qualquer dúvida é só deixar aqui ou no grupo do facebook.

Prof. Andrey H. Goulart

Fonte: http://professorcavalcante.wordpress.com/

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Sobre a violência contra professores…

Hoje, dia 19 de junho, saiu uma interessante reportagem sobre a violência contra professores. Violência está que pode ser de ordem verbal, contra o patrimônio e física. Na reportagem, alguns professores chegaram a dizer que foram ameaçados inclusive de morte por (supostos) estudantes. Que situação, mas vale pelo abundante salário…

Refletindo sobre a reportagem, penso que as ameaças aos professores expõem as falhas nas leis brasileiras da maior idade penal e, de modo especial, ao ECA, que estabeleceu tantos direitos e esqueceu os deveres dos jovens, reforçando apenas a impunidade. E todos sabemos, quando há impunidade, caímos na barbaridade, onde os impunes são os organizadores da situação social, em outras palavras, quem manda na escola são os “estudantes”, estando professores, corpo técnico e direção em segundo plano.

Além disso, esta violência expõe falhas dentro do sistema educacional, em especial na gestão das escolas, que muitas vezes se omitem aos casos de violência escolar, não tomando as medidas cabíveis como: somente permitir a entrada de estudantes com os responsável e denunciar o responsável (e estudante) ao conselho tutelar por abandono educacional.

Mas esta omissão não é proposital, pelo contrário, ela é consequência do medo que todos os atores escolares sentem de determinados “estudantes” e “pseudo-pais”, que por terem absoluta certeza da impunidade, fazem “justiça” com as próprias mãos.

O que fazer para mudar esta situação? Para mim, o poder público deve, primeiramente, separar o joio do trigo, mostrando que os espaços escolares regulares não é para aprendizes de outros “ofícios”. Hoje a escola esta repleta de estudantes que querem tudo, menos estudar e respeitar as regras (muitos vezes soltas) da escola.

Ora, todos sabemos que uma maça podre dentro de um cesto de boas maças, estraga todas as outras.

Além disso, a escola, deve funcionar como repartição pública, coibindo a entrada de qualquer pessoa dentro do espaço. Para isto, a escola deve começar a fazer agendamento, cobrar documentos e ter segurança dentro do espaço.

Bem, é uma longa luta que exige muito investimento (bilhões) de nossos governantes. Daí a nossa responsabilidade ao escolher pessoas verdadeiramente comprometidas com a educação  de qualidade.

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Agenda do SINTEPP

A interessados

DIA ATIVIDADE HORA

30/05 Paralisação e ato público em frente à SEAD 15:00

02/06 Assembleia Geral no Centro Social de Nazaré 09:00

06/06 Audiência pública na ALEPA sobre o PCCR (aud. João Batista) 09:00

16/06 Seminário sobre Gestão Gemocrática – Centro Social de Nazaré 09h

19/06 VII Forró do SINTEPP – “Educação tá na roça” – Sede da ASSEDUC 10:00

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Começou o CCIEDUCA…

Na última segunda-feira teve início os trabalhos do Clube de Ciências da Escola Duque de Caxias. Neste projeto, os estudantes, de ensino fundamental, desenvolverão inúmeras atividades que discutirão aspectos da Naturezas das Ciências, tendo a água como tema gerador dessas discussões.

O Clube funciona todas as segundas-feira, pelo período da tarde (13:30 às 15:00 horas), e utiliza todos os espaços de apoio da escola para o desenvolvimento de discussões. O CCIEDUCA tem o Coordenado do Laboratório Multidisciplinar como executor das atividades do Clube de Ciências.

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Charge da Semana…

Que (hirônica e triste) sátira com a inteligência humana…

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Entrevista da Semana…

Trago, nesta semana, a entrevista realizada no programa Roda Viva com o Físico nuclear indiano Amit Goswami, que é considerado um importante cientista da atualidade e tem instigado os meios acadêmicos com sua busca de uma ponte entre a ciência e a espiritualidade.

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Começou o Projeto Reporter Ciência

Hoje, 17 de maio de 2011, por volta das 14 horas, deu-se início ao Projeto Reporter Ciência da Escola Estadual Duque de Caxias. Apesar do número diminuto de participantes, sete (mulheres) no total e o coordenador, que vos escreve, tivemos uma boa interação. Tanto que, ja trocamos idéias para a confecção do primeiro (jornal) mensal a circular na Escola Duque de Caxias e possíveis atividades de extensão do projeto. Espero, com toda a sinceridade, que o projeto possa contribuir o mínimo para oportunizar, as sete meninas, um futuro promissor em suas vidas.

Para finalizar, agradeço nominalmente as meninas pela implatação do projeto, ele existe em virtude de vocês e para vocês.

OBRIGADO!

Julie Benvindo;

Janilce Cardose;

Taís Souza;

Jaqueline Morais;

Jéssica da Silva;

Juliana Trindade;

Grasiele Quaresma.

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